Ekonomik başarı söz konusu olduğunda önemli olan kimi tanıdığınız değil, büyürken kiminle etkileşime girdiğinizdir. Bu, 25 ila 44 yaşları arasındaki ABD'li yetişkinlerin yüzde 84'ünü kapsayan 21 milyar Facebook bağlantısından elde edilen gizlilik korumalı verileri inceleyen, kapsamlı, iki makaleli bir çalışmanın mesajıdır.
Pazartesi günü Nature dergisinde yayınlanan “Sosyal Sermaye I: Ekonomik Hareketlilik ile Ölçüm ve İlişkiler” başlıklı makalede, William A. Ackman Kamu Ekonomisi Profesörü Raj Chetty ve ekibi, sosyal ağları analiz etmek için eski adıyla Facebook olarak bilinen Meta'nın gizlilik korumalı verilerini inceledi. ve ABD'deki her posta kodu, lise ve üniversite için farklı sosyal sermaye ölçümleri oluşturmak ve analiz etmek. Chetty ile birlikte New York Üniversitesi'nden Johannes Stroebel ve Theresa Kuchler ile Stanford'dan Matthew O. Jackson ve Santa Fe Enstitüsü, yüksek gelirli ailelerden gelen akranlarıyla sosyal ilişkileri olan çocukların kendilerinin de daha yüksek gelir elde ettiğini buldu.
Ekonomik fırsatları incelemek için büyük verileri kullanan Opportunity Insights'ın da yöneticisi olan Chetty, “Gerçekten önemli olan, insanları etkileyen etkileşimlerdir” dedi. Grup 2018'de ekonomik hareketliliğe ilişkin ulusal durumu analiz eden ve ABD'deki mahalleler arasında hareketlilik sonuçlarında önemli farklılıklar gösteren Fırsat Atlası'nı yayınladı.
Yukarıya doğru hareketlilik ekonomik bağlılığı yansıtma eğilimindedir
ABD'de sosyal sermaye üzerine yapılan bu son çalışma, belki de konuyla ilgili bugüne kadar yapılan en kapsamlı çalışma, mahalle etkileri ve ekonomik hareketliliği neyin yönlendirdiği üzerine yapılan bu daha önceki çalışmadan ilham almıştır. Son bulgularda özellikle önemli olan, Chetty'nin “sınıflar arası etkileşim” olarak adlandırdığı, yani farklı sosyo-ekonomik gruplardan çocuklar arasındaki ilişkilerdir. Bunun “çocukların yoksulluktan kurtulma şansları ve ekonomik hareketlilikleri ile çok güçlü bir şekilde bağlantılı olduğunu” söyledi.
Bu tür etkileşimlerin tek seferlik fırsatlardan daha fazlası olduğunu vurguladı. Chetty, “Bu sadece iş yönlendirmeleriyle ilgili değil” dedi. “18 yaşında daha bağlantılı bir yerde ortaya çıktığınızda, birisinin sizi daha iyi bir işe bağlaması gibi bir durum söz konusu değil.
“Bu, çocukluktan itibaren daha bağlantılı bir alanda büyümekle ilgili” dedi. “Bu, arzularınızı şekillendirir. Düşündüğünüz şeyleri, takip etmeyi düşündüğünüz kariyer yollarını şekillendirir. Eğer üniversiteye giden biriyle hiç tanışmadıysanız, muhtemelen üniversiteye başvurmayı ya da Ekonomi gibi bir yere başvurmayı düşünmezsiniz.”
Ancak otobüslerin yaptığı gibi sosyal deneylerde çocukları bir araya getirmek çözüm değil.
Chetty ve diğer araştırmacılar, “Sosyal Sermaye II: Ekonomik Bağlantılılığın Belirleyicileri” başlıklı ikinci makalelerinde şu soruyu sordular: “Bağlantılılığın önemli göründüğü göz önüne alındığında, onu ne belirliyor?
Chetty, “Bu sadece teşhirle ilgili değil” dedi. “Bu yalnızca Ekonomi'a daha çeşitli bir sınıfın kabul edilmesiyle ilgili değil. Bu aslında insanların Ekonomi'da, liselerinde veya mahallelerinde etkileşim kurmasını sağlamakla ilgili.”
Sosyal Sermaye II çalışması, düşük sosyoekonomik statüye sahip çocukların daha yüksek statüye sahip olanlarla bağlantı kurma olasılığının genellikle daha düşük olduğunu ortaya çıkardı; bu, her iki grup birbirine maruz kaldığında bile ortaya çıkan sözde “arkadaşlık önyargısı”.
Araştırmacılar, bu önyargının belirli ortamlarda ortaya çıkma ihtimalinin daha yüksek olduğunu buldu. Örneğin kiliselerde, inanca dayalı gruplarda ve eğlence gruplarında insanlar daha az arkadaşlık önyargısı sergiliyor. Ancak mahallelerde, liselerde ve kolejlerde Chetty, “Farklı sosyoekonomik sınıftan insanlardan ziyade size benzeyen insanlarla zaman geçirme olasılığınız çok daha yüksek” dedi.
“Geniş ortamlarda bölünme eğilimi vardır, küçük gruplarda ise bir araya gelme eğilimi vardır” dedi. “Bu, daha anlamlı sınıflar arası etkileşim ve ırklar arası etkileşim yaratmak için üzerinde çalışabileceğimiz bir şey.
Bu sürecin bir parçası olarak Pazartesi günü Opportunity Insights, kullanıcıların okulları ve mahalleleri aramasına ve ekonomik bağlantı, sosyal uyum ve sivil katılım dahil olmak üzere sosyal sermaye ölçümlerini görmesine olanak tanıyan Sosyal Sermaye Atlası'nı başlattı. Bu araç, daha önce mevcut olmayan bilgileri sağlayarak aynı zamanda yerel eylemi veya “hedefli müdahaleyi” de mümkün kılabilir.
Makalenin yazarlarından biri olan Drew Johnston'a göre araç, grubun daha küçük gruplar hakkındaki bazı teorilerini doğruladı. Doktora dördüncü sınıf öğrencisi Johnston, “Büyürken herkesin aynı okula gittiği küçük bir kasabada yaşadım” dedi. ekonomi öğrencisi. “Sonuç olarak, daha ayrık konutların ve okulların olduğu yerlere kıyasla memleketimin nispeten daha az önyargıya sahip bir yer olarak ortaya çıktığını görmek beni şaşırtmadı.”
Chetty sözlerini şöyle tamamladı: “Öğrendiğimiz şey, meselenin yalnızca insanların sahip olduğu kaynaklarla ilgili olmadığıdır.” “Bu, insanların çocukluktan itibaren nasıl kararlar verdikleri, isteklerinin neler olduğu, ne yapmayı seçtikleri gibi sosyolojik bir olguyu akla getiriyor.”
Pazartesi günü Nature dergisinde yayınlanan “Sosyal Sermaye I: Ekonomik Hareketlilik ile Ölçüm ve İlişkiler” başlıklı makalede, William A. Ackman Kamu Ekonomisi Profesörü Raj Chetty ve ekibi, sosyal ağları analiz etmek için eski adıyla Facebook olarak bilinen Meta'nın gizlilik korumalı verilerini inceledi. ve ABD'deki her posta kodu, lise ve üniversite için farklı sosyal sermaye ölçümleri oluşturmak ve analiz etmek. Chetty ile birlikte New York Üniversitesi'nden Johannes Stroebel ve Theresa Kuchler ile Stanford'dan Matthew O. Jackson ve Santa Fe Enstitüsü, yüksek gelirli ailelerden gelen akranlarıyla sosyal ilişkileri olan çocukların kendilerinin de daha yüksek gelir elde ettiğini buldu.
Ekonomik fırsatları incelemek için büyük verileri kullanan Opportunity Insights'ın da yöneticisi olan Chetty, “Gerçekten önemli olan, insanları etkileyen etkileşimlerdir” dedi. Grup 2018'de ekonomik hareketliliğe ilişkin ulusal durumu analiz eden ve ABD'deki mahalleler arasında hareketlilik sonuçlarında önemli farklılıklar gösteren Fırsat Atlası'nı yayınladı.
Yukarıya doğru hareketlilik ekonomik bağlılığı yansıtma eğilimindedir
ABD'de sosyal sermaye üzerine yapılan bu son çalışma, belki de konuyla ilgili bugüne kadar yapılan en kapsamlı çalışma, mahalle etkileri ve ekonomik hareketliliği neyin yönlendirdiği üzerine yapılan bu daha önceki çalışmadan ilham almıştır. Son bulgularda özellikle önemli olan, Chetty'nin “sınıflar arası etkileşim” olarak adlandırdığı, yani farklı sosyo-ekonomik gruplardan çocuklar arasındaki ilişkilerdir. Bunun “çocukların yoksulluktan kurtulma şansları ve ekonomik hareketlilikleri ile çok güçlü bir şekilde bağlantılı olduğunu” söyledi.
Bu tür etkileşimlerin tek seferlik fırsatlardan daha fazlası olduğunu vurguladı. Chetty, “Bu sadece iş yönlendirmeleriyle ilgili değil” dedi. “18 yaşında daha bağlantılı bir yerde ortaya çıktığınızda, birisinin sizi daha iyi bir işe bağlaması gibi bir durum söz konusu değil.
“Bu, çocukluktan itibaren daha bağlantılı bir alanda büyümekle ilgili” dedi. “Bu, arzularınızı şekillendirir. Düşündüğünüz şeyleri, takip etmeyi düşündüğünüz kariyer yollarını şekillendirir. Eğer üniversiteye giden biriyle hiç tanışmadıysanız, muhtemelen üniversiteye başvurmayı ya da Ekonomi gibi bir yere başvurmayı düşünmezsiniz.”
Ancak otobüslerin yaptığı gibi sosyal deneylerde çocukları bir araya getirmek çözüm değil.
Chetty ve diğer araştırmacılar, “Sosyal Sermaye II: Ekonomik Bağlantılılığın Belirleyicileri” başlıklı ikinci makalelerinde şu soruyu sordular: “Bağlantılılığın önemli göründüğü göz önüne alındığında, onu ne belirliyor?
Chetty, “Bu sadece teşhirle ilgili değil” dedi. “Bu yalnızca Ekonomi'a daha çeşitli bir sınıfın kabul edilmesiyle ilgili değil. Bu aslında insanların Ekonomi'da, liselerinde veya mahallelerinde etkileşim kurmasını sağlamakla ilgili.”
Sosyal Sermaye II çalışması, düşük sosyoekonomik statüye sahip çocukların daha yüksek statüye sahip olanlarla bağlantı kurma olasılığının genellikle daha düşük olduğunu ortaya çıkardı; bu, her iki grup birbirine maruz kaldığında bile ortaya çıkan sözde “arkadaşlık önyargısı”.
Araştırmacılar, bu önyargının belirli ortamlarda ortaya çıkma ihtimalinin daha yüksek olduğunu buldu. Örneğin kiliselerde, inanca dayalı gruplarda ve eğlence gruplarında insanlar daha az arkadaşlık önyargısı sergiliyor. Ancak mahallelerde, liselerde ve kolejlerde Chetty, “Farklı sosyoekonomik sınıftan insanlardan ziyade size benzeyen insanlarla zaman geçirme olasılığınız çok daha yüksek” dedi.
Bu anlamda önyargının kişisel bir tercih olmadığını söyledi. Bunun yerine, bazı öğrencileri üniversiteye ve diğerlerini meslek okuluna yönlendiren lise takibi gibi kurumsal uygulamalar tarafından şekillenmesi daha olasıdır. Bu tür uygulamalar büyük kurumlarda daha yaygın olup, birçok farklı gruptan insanın birbiriyle temas halinde olduğu durumlarda bile sorunu daha da ağırlaştırmaktadır.
“Geniş ortamlarda bölünme eğilimi vardır, küçük gruplarda ise bir araya gelme eğilimi vardır” dedi. “Bu, daha anlamlı sınıflar arası etkileşim ve ırklar arası etkileşim yaratmak için üzerinde çalışabileceğimiz bir şey.
Bu sürecin bir parçası olarak Pazartesi günü Opportunity Insights, kullanıcıların okulları ve mahalleleri aramasına ve ekonomik bağlantı, sosyal uyum ve sivil katılım dahil olmak üzere sosyal sermaye ölçümlerini görmesine olanak tanıyan Sosyal Sermaye Atlası'nı başlattı. Bu araç, daha önce mevcut olmayan bilgileri sağlayarak aynı zamanda yerel eylemi veya “hedefli müdahaleyi” de mümkün kılabilir.
Makalenin yazarlarından biri olan Drew Johnston'a göre araç, grubun daha küçük gruplar hakkındaki bazı teorilerini doğruladı. Doktora dördüncü sınıf öğrencisi Johnston, “Büyürken herkesin aynı okula gittiği küçük bir kasabada yaşadım” dedi. ekonomi öğrencisi. “Sonuç olarak, daha ayrık konutların ve okulların olduğu yerlere kıyasla memleketimin nispeten daha az önyargıya sahip bir yer olarak ortaya çıktığını görmek beni şaşırtmadı.”
Chetty sözlerini şöyle tamamladı: “Öğrendiğimiz şey, meselenin yalnızca insanların sahip olduğu kaynaklarla ilgili olmadığıdır.” “Bu, insanların çocukluktan itibaren nasıl kararlar verdikleri, isteklerinin neler olduğu, ne yapmayı seçtikleri gibi sosyolojik bir olguyu akla getiriyor.”