Ulusal Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrenci muvaffakiyet araştırmalarını koordine etmek ve süreçleri yönetmek üzere 81 vilayette ölçme ve kıymetlendirme merkezi kurdu.
MEB’den yapılan açıklamaya göre, optik okuyucu, baskı makinesi, bilgi irtibat teknolojileri üzere altyapılarla donatılan merkezlerde çalışacak öğretmenler, eğitimlerini tamamlayarak ünitelerinde bakılırsave başladı.
Her vilayette kurulan ölçme ve kıymetlendirme merkezleri, PISA ve TIMSS üzere memleketler arası seviyede ve ulusal çapta yapılacak öğrenci muvaffakiyet araştırmalarını koordine etmek ve süreçleri yönetmek üzere kullanılacak. Öğrenci muvaffakiyet araştırmalarından elde edilen bulgular ve hazırlanan raporlar, okul ve vilayet idareleri ile süreçleri iyileştirmeleri için paylaşılacak.
Öğrenci ve öğretmenlerle 7 aydır paylaşılan yardımcı kaynakların üretilmesine değerli katkı sağlayan bu merkezlerin katkılarıyla hazırlanan 36 milyon yardımcı kaynak kitap, basılı olarak öğrencilere fiyatsız dağıtıldı. Öğrencilerin eksikliklerini gidermek için fiyatsız sunulan destekleme ve yetiştirme kurslarına yönelik periyodik ölçme ve değerlendirmeler de bu merkezler tarafınca yürütülüyor.
150 bin soruluk dijital platform oluşturuldu
Birinci kere 81 vilayetteki ölçme ve kıymetlendirme merkezlerini birleştiren bir dijital soru hazırlama platformu oluşturuldu. bu biçimdelikle vilayetlerdeki merkezlerin soru üretme kapasitesi artırıldı ve hazırlanan soruların tüm okullarda kullanılabilmesi sağlandı.
Bu platform üzerinden şu ana kadar 150 bin soruluk bir soru havuzu oluşturuldu. Ölçme ve kıymetlendirme merkezlerince vilayetlerde öğretmenlere eğitimler de verilmeye başlandı.
Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, hususa ait değerlendirmesinde, Bakanlığın ölçme ve kıymetlendirme kapasitesini güçlendirmek için 81 vilayette kurdukları ve altyapı ile insan kaynağı muhtaçlığını da giderdikleri ölçme ve kıymetlendirme merkezlerinin, tüm süreçlere etkin katkı verdiğini vurguladı. Özer, şunları kaydetti:
“İl seviyesinde mahallî ölçme ve kıymetlendirme eğitimlerinden ulusal ve memleketler arası öğrenci muvaffakiyet araştırmalarının yürütülmesine kadar epeyce sayıda işlevi bulunan merkezlerimiz her yeni projemize de etkin katkı sunuyor. Öğretmen ve öğrencilerimizin ilgiyle takip ettiği yardımcı kaynak takviye paketlerinin üretilmesinde de bu merkezlerimiz epeyce değerli takviyeler verdi. Ayrıyeten 81 vilayette ölçme ve kıymetlendirme merkezlerini birleştiren tümleşik bir dijital soru hazırlama platformunu birinci defa kurarak, tüm vilayetlerin katkılarını almaya ve kullanmaya başladık. Yeni oluşturulan soru havuzu için şu ana kadar 150 bin soru hazırlandı. Her geçen gün kapasitesi artan bu merkezlerimiz ile Bakanlığımızın ölçme ve kıymetlendirme kapasitesi fazlaca daha kuvvetli hale gelecektir. Bu süreçleri muvaffakiyet ile yürüten Bakan Yardımcım Sadri Şensoy’a, çalışma arkadaşlarına, 81 vilayette ölçme ve kıymetlendirme merkezlerinde misyon yapan tüm öğretmenlerimize teşekkür ediyorum.”
MEB’den yapılan açıklamaya göre, optik okuyucu, baskı makinesi, bilgi irtibat teknolojileri üzere altyapılarla donatılan merkezlerde çalışacak öğretmenler, eğitimlerini tamamlayarak ünitelerinde bakılırsave başladı.
Her vilayette kurulan ölçme ve kıymetlendirme merkezleri, PISA ve TIMSS üzere memleketler arası seviyede ve ulusal çapta yapılacak öğrenci muvaffakiyet araştırmalarını koordine etmek ve süreçleri yönetmek üzere kullanılacak. Öğrenci muvaffakiyet araştırmalarından elde edilen bulgular ve hazırlanan raporlar, okul ve vilayet idareleri ile süreçleri iyileştirmeleri için paylaşılacak.
Öğrenci ve öğretmenlerle 7 aydır paylaşılan yardımcı kaynakların üretilmesine değerli katkı sağlayan bu merkezlerin katkılarıyla hazırlanan 36 milyon yardımcı kaynak kitap, basılı olarak öğrencilere fiyatsız dağıtıldı. Öğrencilerin eksikliklerini gidermek için fiyatsız sunulan destekleme ve yetiştirme kurslarına yönelik periyodik ölçme ve değerlendirmeler de bu merkezler tarafınca yürütülüyor.
150 bin soruluk dijital platform oluşturuldu
Birinci kere 81 vilayetteki ölçme ve kıymetlendirme merkezlerini birleştiren bir dijital soru hazırlama platformu oluşturuldu. bu biçimdelikle vilayetlerdeki merkezlerin soru üretme kapasitesi artırıldı ve hazırlanan soruların tüm okullarda kullanılabilmesi sağlandı.
Bu platform üzerinden şu ana kadar 150 bin soruluk bir soru havuzu oluşturuldu. Ölçme ve kıymetlendirme merkezlerince vilayetlerde öğretmenlere eğitimler de verilmeye başlandı.
Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, hususa ait değerlendirmesinde, Bakanlığın ölçme ve kıymetlendirme kapasitesini güçlendirmek için 81 vilayette kurdukları ve altyapı ile insan kaynağı muhtaçlığını da giderdikleri ölçme ve kıymetlendirme merkezlerinin, tüm süreçlere etkin katkı verdiğini vurguladı. Özer, şunları kaydetti:
“İl seviyesinde mahallî ölçme ve kıymetlendirme eğitimlerinden ulusal ve memleketler arası öğrenci muvaffakiyet araştırmalarının yürütülmesine kadar epeyce sayıda işlevi bulunan merkezlerimiz her yeni projemize de etkin katkı sunuyor. Öğretmen ve öğrencilerimizin ilgiyle takip ettiği yardımcı kaynak takviye paketlerinin üretilmesinde de bu merkezlerimiz epeyce değerli takviyeler verdi. Ayrıyeten 81 vilayette ölçme ve kıymetlendirme merkezlerini birleştiren tümleşik bir dijital soru hazırlama platformunu birinci defa kurarak, tüm vilayetlerin katkılarını almaya ve kullanmaya başladık. Yeni oluşturulan soru havuzu için şu ana kadar 150 bin soru hazırlandı. Her geçen gün kapasitesi artan bu merkezlerimiz ile Bakanlığımızın ölçme ve kıymetlendirme kapasitesi fazlaca daha kuvvetli hale gelecektir. Bu süreçleri muvaffakiyet ile yürüten Bakan Yardımcım Sadri Şensoy’a, çalışma arkadaşlarına, 81 vilayette ölçme ve kıymetlendirme merkezlerinde misyon yapan tüm öğretmenlerimize teşekkür ediyorum.”