Zelzelenin çocuklar üstündeki ruhsal tesirleri nelerdir? Bunlarla nasıl başa çıkılır?

Rex

Global Mod
Global Mod
Deprem üzere doğal afetlerin yetişkinlerde ruhsal sıkıntılar meydana getirirken çocuklar üstündeki travmatik tesirleri daha oldukcatur. Pekala zelzelenin çocuklar üstündeki ruhsal tesirleri nelerdir? Zelzelenin tesirleriyle başa çıkmanın yolları nelerdir? İşte tüm ayrıntılar…




Deprem üzere sarsıcı, can ve mal kaybına niye olabilecek büyük afetler hem yetişkinlerde tıpkı vakitte çocuklarda büyük travmatik sonuçlar doğurabilirken bu tesirler kalıcı bir hal alabilir. Bilhassa çocukların bu üzere doğal afetler hakkında hiç bir bilgisi yoksa olay daha sonrası yaşanabilen problemler ya makul bir biçimde ya da şuur altına yerleşerek ileriki yaşlar için büyük meselelere sebep olabilir. Bu niçinle uzmanlar, anne babalar için çocuklarına zelzele, sel üzere doğal afetler hakkında bilgilendirme bakılırsavini üstlenmeye davet etti. Öte yandan uzmanlar, depremin çocuklar üstündeki ruhsal tesirleri ve bunlarla baş etme halleri hakkında bilgi verdi. Bu haberimizde zelzelenin çocuklar üstündeki ruhsal tesiri ve bunlarla başa çıkmanın yollarını uzmanlardan derledik.


Depremin çocuklar üstündeki ruhsal tesirleri nelerdir?

ÇOCUKLARDA SARSINTI daha sonraSI OLUŞAN KAYGININ ŞİDDETİNİ OLAYIN YAŞANIŞ HALİ BELİRLER

Deprem anında ve daha sonrasında çocukların korkması olağan bir durumdur. Bu endişenin şiddetini ise olayın yaşayış biçimi belirler. Uzmanlar çocukların bu durumdayken neler hissettiğini anlamanın ipuçlarını şu reaksiyonların denetimine bağlıyor:

Depremi nerede, kiminle yaşadığı; zelzelenin şiddeti, mühleti, çocuğun mizacı ve geçmiş travmatik tecrübeleri…


Depremin çocuklar üstündeki tesirleriyle başa çıkmanın yolları

TRAVMALARADA EN ÇOK OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLAR ETKİLENİYOR!

hemen çabucak okul çağına gelmemiş olan küçük çocuklar, olayları anlamakta kuvvetlik çektikleri için ortasında bulunduğu durumu tabir etmekte ve hislerini yaşamakta zorlanır. Ne hissettiklerini tam manasıyla belirtemedikleri için ne yazık ki yaşanan hadiselerden en hayli etkilenen yaş kümesi olur. Okul öncesi periyodu çocuklarının ortak özelliği, rastgele bir aksilikte kendilerini sorumlu görmeleridir. “Benim yüzümden bu biçimde oldu”, “Ben yaramazlık yaptığım ya da annemi kızdırdığım için bu biçimde oldu” üzere benmezkezci olurlar. Okul çağındaki bir çocuk ise bilgilendirildiği takdirde, sarsıntı üzere doğal afetlerin muhtemel sonuçlarını daha güzel kavrar. Lakin bu yaş skalasındaki çocuklarda da “Bana ve aileme ne olacak?” biçimindeki sorgulamaları ve kaygıları ortaya çıkabilir.

Bunun yanı sıra zelzele üzere sarsıcı ve yıkıcı doğal afetlerden kaynaklı çocuklarda kaybetme korkusu ya da birtakım çeşitli korkular beklenir ve gözlenir. Bu süreçte çocuğun kendisini inançta hissetmesi için anne ve babaların yapması gereken kimi konular vardır.

Uzmanlar, zelzele daha sonrası çocukların kendilerini bir daha inançta hissetmeleri için dikkat edilmesi gerekenleri şöyle sıralıyor:

  • Anne babanın dert ile baş etme biçimi ve konut ortamı çocuğun tasa ile gayretinde en değerli temsildir.
  • Çocukların zelzele konuşmalarına, haberlerine ve manzaralarına maruz kalmamaları gerekir. Bunun yerine çocuğa açık ve net bir biçimde kısa bilgiler verilerek itimat ortamı oluşturulmalıdır.
  • Güven ortamı oluştururken çocuğun sırtını yahut saçını okşamak, elini tutmak, göz kontağı kurmak tesirli olur.
  • Çocuk konuta tekrar girme konusunda isteksizse yavaş yavaş alıştırılmaya çalışılmalıdır. Çocuğun tavrı karşında ebeveynin umursamaz, küçümseyici, sert, yok sayan bir tavır sergilememesi gerekir.
  • Çocuğun sarsıntıyla ilgili fikir ve hislerine ehemmiyet verilmelidir.
  • Yapılan en yaygın kusur anne ve babanın çocuklarının kendileri üzere hissettiklerini düşünmeleri ya da kendileri üzere hissetmelerini beklemeleridir.
  • Çocuğun inanç alanı sarsıldığından “regresyon” ismi verilen çocuğun evvelki devirlere ilişkin reaksiyonları gösterme durumu yaşanması olasıdır. Regresyon hali çocuğun parmak emmeye başlaması yahut tırnak yemesi, anne ve babaya daima yapışık olma hali, yalnız olamaması üzere tavırlarıdır. bu biçimde periyotlarda çocuğun uykuya dalmakta kuvvetlik çekmesi yahut dalsa bile gece sık sık uyanması niçiniyle uyku kalitesi ve hijyeni bozulmuş olabilir. Ebeveynlerin bunun bir duygusal muhtaçlık olduğunu bilerek davranması gerekir. Bu durumda anne ve babanın yapması gereken ne kendini çocuktan uzak tutacak ne de çocuğun yapışık olmasını sağlamayacak biçimde davranmaktır.